Norlandske dadilje, koje steknu diplomu prvostupnika u ranom obrazovanju i skrbi, vrlo su tražene i dobro plaćene. Za svaku dadilju koja diplomira postoji oko osam do deset stalnih poslova dostupnih preko agencije Norland.
Dok se obučavaju za dadilje, polaznice su prepoznatljive po formalnim, smeđim uniformama, nalik onima koje je nosila Mary Poppins. Alice je jedna od dadilja iz Norlanda, a za CNCB je podijelila savjete koje je stekla kroz desetljeće iskustva. Najduže je radila u New Yorku, gdje je čuvala trogodišnju djevojčicu i 18-mjesečne blizance s kojima je provela devet godina.
"Jedan jako, jako važan savjet za svakog roditelja je da bude svjestan da je svako dijete drugačije te da raste i uči različitom brzinom", rekla je.
"Nemojte uspoređivati svoje dijete s drugom djecom. Birajte samo ono što vam odgovara kako bi dijete bilo sretno i zdravo", dodala je.
O tješenju uplakanog djeteta
Alice trenutno čuva 10-mjesečno dijete koje ima problema s uspavljivanjem i spavanjem.
"Ako djeca ne spavaju dovoljno danju, vjerojatno neće spavati ni noću. Svako dijete ima drugačiju rutinu spavanja, a roditeljima uvijek savjetujem da utješe bebu koja ne može zaspati. Stavite joj ruku na trbuščić, dajte joj do znanja da ste tu, ali pokušajte ne razgovarati s njom", predlaže.
O izljevima bijesa
Alice kaže da se izljevi bijesa događaju kada je dijete u sigurnom prostoru. Međutim, savjetuje da ne pokušavate intervenirati tijekom njih.
"Pokažite da ste tu, a razgovor ostavite za poslije, kad dijete bude bolje raspoloženo", ističe.
O ekranima
Da biste ograničili vrijeme koje dijete provodi pred ekranom, Alice predlaže da kažete: "Zašto ne bi igrao tu igru pet minuta, a onda ćemo je isključiti."
Poručuje da je najvažnije biti dosljedan, imati strpljenja i razumijevanja i držati se svoje riječi.
Norland je 1892. godine osnovala odgajateljica Emily Ward, koja se oslanjala na učenja Friedricha Fröbela, pionira ranog odgoja i obrazovanja, koji je uveo koncept dječjeg vrtića i fokusirao se na ideju djeteta kao pojedinca s jedinstvenim potrebama i sposobnostima.
