Karijerno savjetovanje kao ključna spona između obrazovanja i tržišta rada:
U Nahli održan okrugli stol o izazovima zapošljivosti u BiH U Centru za edukaciju i istraživanje Nahla održan je okrugli stol na temu „Karijerno savjetovanje: Karika koja nedostaje između obrazovanja, privrede i tržišta rada?“, koji je okupio predstavnike institucija, obrazovnog sektora, tržišta rada i civilnog društva s ciljem otvaranja važnog dijaloga o zapošljivosti, cjeloživotnom učenju i potrebi sistemskog pristupa karijernom savjetovanju u BiH.
Ovom prilikom predstavili smo i Nahlin priručnik za karijerno savjetovanje. Učesnici okruglog stola bili su Adnan Delić, federalni ministar rada i socijalne politike, doc. dr. Amina Isanović Hadžiomerović, autorica priručnika i ekspertica u oblasti obrazovanja odraslih ii profesionalne orijentacije, Nermana Ajanović Hajdarpašić, voditeljica razvoja i marketinga, MojPosao.ba / Alma Career. Podaci iz istraživanja CEI Nahla pokazuju da kada se u proces učenja odraslih uključi i karijerna podrška, efekti postaju mjerljivi i značajni: kombinacija neformalnog obrazovanja i karijernog savjetovanja može povećati stopu zapošljivosti i do 77%. Kako navodi Ministar Delić: „Jedan od ključnih izazova tržišta rada danas jeste neusklađenost obrazovnog sistema sa stvarnim potrebama tržišta rada i politikama zapošljavanja.
Taj nesrazmjer ne usporava samo ekonomski razvoj, nego dodatno doprinosi odlasku mladih ljudi iz Bosne i Hercegovine. Iako su u prethodnom periodu napravljeni određeni reformski iskoraci, sistem još uvijek ne prati dovoljno brzo promjene koje se dešavaju na tržištu rada, posebno kada je riječ o novim kompetencijama i zanimanjima koja nastaju usljed digitalizacije i tehnološkog razvoja.
Analize tržišta rada jasno pokazuju značajan jaz između kompetencija koje poslodavci danas traže i onoga što obrazovni sistem proizvodi. Upravo zbog toga danas, paralelno sa visokom evidencijom nezaposlenosti, imamo i ozbiljan nedostatak radne snage u pojedinim sektorima, kao i potrebu za snažnijim razvojem novih zanimanja, programa obuka, prekvalifikacija i cjeloživotnog učenja koji će odgovarati savremenim potrebama tržišta rada.“ Govoreći o savremenom razumijevanju karijere, autorica priručnika, doc. dr. Amina Isanović Hadžiomerović istakla je da „karijera nije samo posao - ona uključuje naše vrijednosti, interese, privatne ciljeve i ono što kroz život postajemo“, naglašavajući da danas ljudi sve češće tragaju za poslom koji ima smisao, svrhu i usklađenost s vlastitim vrijednostima.
O potrebi snažnije saradnje između obrazovnih institucija i poslodavaca govorila je Ajanović Hajdarpašić, koja je istakla da su kompanije danas često primorane razvijati vlastite programe obuke jer tržište rada zahtijeva vještine koje obrazovni sistem ne uspijeva dovoljno brzo pratiti.
Kao posebno važni izdvojeni su modeli dualnog obrazovanja i stručnih praksi, koji mladima omogućavaju sticanje konkretnih iskustava još tokom školovanja. Jedna stvar ostaje konstanta: kompetencija, a ne samo kvalifikacija. Kako kaže, to ne znači da formalno obrazovanje gubi vrijednost, već da se fokus pomjera na komunikacijske vještine, analitičko razmišljanje, donošenje odluka i timski rad. Pristupi su i dalje često fragmentirani i zavise od lokalnih zajednica, opština i individualnih inicijativa. Ne postoji jedinstven sistemski okvir: mnogo toga funkcioniše od slučaja do slučaja: Karijerna orijentacija u obrazovnom sistemu i dalje je ograničena: obuhvata tek oko 10% škola, najčešće kroz djelovanje pedagoga koji imaju ulogu savjetovanja i orijentacije.
U poređenju s evropskim prosjekom koji doseže i do 60%, jasno je da postoji značajan prostor za razvoj sistemskog i strukturiranog pristupa karijernoj orijentaciji. Karijerno savjetovanje zahtijeva istinski multisektorski pristup, a najvažniji naredni korak na kojem aktivno trebamo raditi jeste uspostavljanje funkcionalne spone između poslodavaca i visokoškolskih ustanova, jer trenutna saradnja često ostaje sporadična, nedovoljno strukturirana i bez stvarnog dijaloga koji bi vodio konkretnim rješenjima.
